给零基础家长的游戏入门-第二章

从最纯粹的角度上来讲,游戏,只是‘一个问题’

这说法有点太哲学了,而且有点刻意双关的意思,但是这个环节很重要,各位需要稍微花点时间理解一下这个说法是什么意思。


任何一个花样繁复的游戏,其核心的骨架结构都是“问题-》分析问题-》解决问题-》获得奖励”

从这个角度讲,游戏和家长们经常说的“去写作业,争取期末考一个好成绩。”是有相当一致性的。


我们打个比方,以者荣耀》为例

分析问题(看看阵容):

解决问题(打啊,打啊.png):

获得奖励(诶嘿):

而在一次写作业的过程中,我们大概的体验是这样的:

分析问题


解决问题:

分析问题:

解决问题:

分析问题:

解决问题:

分析问题(嗯...):

解决问题(?!):



获得奖励(第二天作业发回来时):

配套语音包:我花那么多钱送你去上学?你连作业都不会写?英语英语读不好,数学数学不会做,语文背个书能背一晚上P都没记住,我有这钱养猪都能出栏赚个几十万了你这脑子连猪都不如是不是???


当然,你会指出,我们之前举游戏的例子的时候,貌似并没有出现失误,这种比较是不公平的。


那么我们来看看,出现了失误的情况

我们可以在红圈处看到一次明显的死亡次数。这是一场人机赛,全场那两个完全没死过的才是正常水平,其它几人都要向他们看齐,尤其是那个15杀0死的MVP

而游戏结束后选择给出的反馈是啥呢?

精彩


而且在这整个游戏过程中,其实你的每一个阶段 都会获得 即时的 清晰可见的 刺激

击杀:击杀显示-提醒你你做到了XXX

连续击杀:多个击杀提示-一个夸张的语音播报和浮夸的词汇形容,提醒你做到了XXX非常难的行为

击杀被终结:一个被终结提示-虽然你死了,但是你之前获得了如此庞大的成就

助攻:助攻标记+助攻数-虽然不是你杀的,但是这其中有你的一份力,没你很可能就没戏了


做作业过程中即时 正向刺激

完成一题:...

完成多题:...

连续对多题之后错了一题:...


作业批改完之后发回来的刺激

完成一题:钩

完成多题:多个钩

连续多题之后错了一题:一个叉+评语(未必有):学生在函数部分的掌握还不够熟练,自行订正。(播放附赠语音包)


对于大多数疲于管教又懒得接触游戏的家长而言,我们也不进行专业化的,繁琐化的对游戏玩法和机制的各种详细解释,我们只最粗浅的展示和比较这些 反馈机制



这已经相当能回答一个问题了:

为啥我的孩子愿意玩游戏,却不愿用这个势头学习?


下一个章节我们将在这里继续出发:

 为啥是游戏啊








我知道这一章其实讲的感觉和题目并不对应,但是你们当家长的真的有耐心听其它的部分么?